素质教育是面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展的教育。2013年12月26日，台州市实施百万学生素质提升工程现场会暨温岭市素质教育展示活动在温岭举行，当天，来自台州各县(市、区)各所学校的200多名中小学校校长观摩了温岭6所在素质教育方面各具特色的中小学，各县(市、区)教育局及校长们进行了经验交流。

　　经验

　　温岭：

　　“一校一品”推进素质教育

　　温岭是浙江省第一批“轻负高质”联系市和中小学生课外文体活动示范市，是浙江省教学改革试点市和心理健康教育研究示范区。经常性地组织学生走进市青少年素质教育基地、法制教育基地、科普基地等六大基地接受教育，并广泛开展中小学“阳光体育”活动，强化中小学生体质健康测试和艺术教育质量监测，逐步形成了德育工作“一校一品”的良好格局。

　　当天，来自台州各县(市、区)各所学校的200多名中小学校校长观摩了温岭的6所中小学。“父母教，须敬听，父母责，须顺承……”在推行儒雅校园建设的城南二小，学生的广播体操被特意改编成以《弟子规》诵读为节拍的儒雅操。而在松门小学，同学们将开心果、塑料泡沫、海鲜贝壳、珍珠等做成了精美的手工作品，这些创意手工吸引了不少前去观摩的校长。

　　不管是松门小学的创意手工、城南二小的儒雅校园建设、横峰小学的拉丁艺术，还是箬横中学的跆拳道操、温中实验学校的科技体验和四中的阳光课外，这些都是温岭市素质教育的缩影。

　　这几年，温岭市狠抓素质教育课程，要求任何学校任何学科不得挤占音体美等素质课程，并狠抓“体艺2+1工程”，扩容综合实践课程。实施学生解放行动，推动课程改革实验。还改善了素质教育硬件，拓宽素质教育渠道，提升素质教育质量，完善素质教育评价，推动素质教育发展。温岭市教育局不仅先后投资5000余万元建成占地300多亩的素质教育实践基地，使之成为中小学生学习生活、感知社会的第二课堂。

　　温岭市教育局副局长滕林华说，温岭市实施素质教育以来，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质、审美素养，促进学生德智体美全面发展。在各文化学科合格的基础上，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，并希望通过温岭市“一校一品”的特色德育成果展示，充分发挥德育学校引领作用。