目前，一些中小学校谈及素质教育感到茫然，不知从何抓起，其主要原因是找不到一个好的方法来推进素质教育。长春市第五十二中学借助现代化教育教学管理手段来推进素质教育的实践证明，推进素质教育必须更新观念，积极运用现代化的教育管理手段，扩展传统校园的业务空间，规范学校的各项工作流程。数字化校园是教育教学现代化管理的最佳选择，是实现教育现代化的基础环境。没有教育的信息化就没有教育的现代化。教育现代化的基本特征是：教育普及化、教育终生化、教育个性化、教育国际化、教育信息化。而教育信息化在这里的作用是以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。为此，我们必须充分理解中小学数字化校园建设的重要意义，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的信息化建设的工作目标，积极推进中小学数字化校园建设。