东北师大附中初中部   王瑶 

为了充分发挥信息技术设备的效益，构建新型的现代教学环境，我们东北师大附中初中部致力于完善数字化校园网建设，提高数字化校园的使用效率，以此来提高师生信息技术应用水平和综合素质，提高学校领导力、信息技术管理能力和教师教学科研能力，提升教育理念，以教育信息化推动教育现代化，全面提高教育信息化环境下的教育水平，有效地推进了素质教育工作的开展。

我们东北师大附中从2001年开始着手建设数字化校园网，截至目前，学校已完成了两个10兆光纤带宽的对外internet接口和近1500个节点的宽带校园网络建设，全部实现了教室的网络化和多媒体化。专任教师全部配备了笔记本电脑。2004年，我校初高中分部管理。2004年初，我校初中部与吉林省慧海科技有限公司共同研发《中小学数字化校园管理系统》软件，开始建设自己的数字化校园应用平台。2006年初开始实施应用与慧海科技有限公司共同研发的《中小学数字化校园管理系统》软件。二年来，校园数字化已渗透在校园办公、教务管理、学籍管理 、成绩管理、教师专业发展档案、教师评价、学生评价、家校沟通等各个领域中。整个数字化校园的建设工作围绕着新型的教育教学模式和新型的人才培养模式及环境建设模式而展开。

  现在，我们东北师大附中初中部教师每天的工作都从打开数字校园网首页，输入自己的用户名和密码开始，先在“校园办公”“信息发布中心”处看看学校有无“最新通知”和“教务周历”，根据通知和周历安排日程，包括个人、部门、学校三类，从日、周、月三个时段进行安排，并有“日程提醒”避免遗忘。然后查看有无“最新留言”，若有就即时回复。我们初中部各部门管理人员每周要通过数字化校园平台实施常规教学管理工作。如我部学科主任每周要通过该平台组织教研活动和集体备课，首先通过“教务周历”于每周五发布下周教研活动和集体备课的时间、地点、主题等信息，接着，在次周教研活动和集体备课结束之后，将撰写的会议报告通过“个人留言”上报给教务处，并在全组发表，最后根据组内教师的工作情况填写“周检报告”并上传，各部门“周检报告”完成上报以后，平台自动生成“周检报告汇总”，方便学校及教师个人查询本周得分情况，以完成教师发展的周评价。再如我部教师期中期末考试及月考之后，均要通过数字化校园平台实施成绩管理工作，各班任课教师将考试成绩按学生代码输入Excel表格，Excel表格上传至平台后，自动生成各类报表，平均分、总分、及格率、优秀率、班级的、全年级的等等，并可以多次跟踪考试成绩，生成对比统计图，帮助年级、备课组进行考试质量分析。

二年来，通过实施应用数字化校园平台，有效地支持了学校常规教学管理工作，各类信息通过网络进行及时、快速的处理，实现了上下级部门之间更迅速便捷的沟通，实现了不同管理部门之间的数据共享与协调，大大节约了时间、精力，提高了教学质量和管理效率，为全力推进素质教育创造了有利条件。